Dressage
- Recherche de l’autonomie (A1)
- Perfectionnement de la perception et des départs au galop (A2)
- Précision dans les transitions (A2)
- Évolution par ateliers, au trot (T1)
- Évolution en reprise (T1)
- Initiation aux aides d’incurvation (T1)

Obstacles
- Amélioration du fonctionnement sur des lignes d’obstacles (E2)
- Dispositifs avec barres au sol et obstacles isolés (E2)
- Transitions déterminées par des repères (A3)
- Direction déterminée par des repères (T2)

Mise en Selle
- Perception du diagonal désiré après et avant la prise du trot enlevé (E1)
- Mise en selle au galop, sans étriers (E3)
- Décontraction et stabilité, au trot et au galop assis (E3)

Mise en Selle Obstacles
- Perfectionnement des positions debout et en équilibre (E2)
- Mise en selle avec étriers, au trot et au galop (E2)

Extérieur
- Amélioration du fonctionnement en terrain varié (E2)

Cross
- Amélioration du fonctionnement en terrain varié (E2)
- Transitions déterminées par des repères (A3)
- Direction déterminée par des repères (T2)
Dressage
Évolution par ateliers, au trot
(Conduire sur le plat)

Tâches proposées :

---> Dispositifs possibles =

- Chicane en U imbriqués.

- Slalom en W.

- Contre changement de main.

- Ligne brisée.

- Demi-volte.

- Demi- volte renversée.

- Couloir à angle aigu.

- Couloir à double angle droit.

- Huit formé par des plots.

---> Ateliers à effectuer =

- Avec une rêne dans chaque main en agissant en rêne d’ouverture.

- Avec les deux rênes dans une main.

- Avec une rêne dans chaque main an agissant alternativement en rêne d’ouverture et en rêne d’appui.

- Avec une rêne dans chaque main en agissant uniquement en rêne d’appui, en commençant par la ligne brisée.

Observables/Commentaires :

- Sentir l’action de la rêne externe avec les deux rênes dans une main.

- S’attacher à l’action de la rêne externe, régulatrice, dans les courbes serrées au trot.

- Anticipation du cavalier avec le regard.

- Changement de cadence dans la rêne d’appui entre les actions au pas et celles au trot.

Moyens :

- Cônes, barres, cubes.

Fleche

Évolution en reprise
(Conduire sur le plat)

Tâches proposées :

---> Évoluer à volonté au trot.

---> Carrousel =

- Doubles demi-doublers, au trot.

- Triples demi-doublers, au pas.

- Croix de Saint-André, au trot.

Fleche

Initiation aux aides d’incurvation
(Conduire sur le plat)

Tâches proposées :

---> “Latéralisation” du cavalier (posture d’ensemble factice pour préparer et sensibiliser le cavalier) =

- Trotter enlevé sur le diagonal interne pour que le cheval s’incurve plus facilement à l’intérieur.

- Le cavalier avance sa jambe et sa main internes par rapport à la jambe et à la main externes.

- Ne pas hésiter à accentuer l’incurvation du cheval et à exagérer l’avancement des aides internes.

- En sentant le diagonal sur lequel il trotte, le cavalier perçoit la nécessité de se “latéraliser” pour épouser l’incurvation du cheval.

---> Perfectionnement =

- Faire les coins avec puis sans plot, au pas et au trot.

- Continuer le quart de cercle du coin par une volte complète autour d’un plot puis sans celui-ci, au pas.

- Agrandir un demi cercle, au pas et au trot.

- Effectuer une spirale externe au pas et au trot.

Observables/Commentaires :

- Faire visualiser l’attitude du cheval.

- Expliquer l’utilité de l’incurvation (gymnastique et contrôle du cheval).

- Action de la jambe d’incurvation fermée un peu en avant.

- Utilisation de la rêne d’appui, en alternance avec la rêne d’ouverture et en renfort de la jambe interne.

Moyens :

- 4 à 5 plots.

Fleche