GALOP |
SOINS |
CONNAISSANCES |
TRAVAIL À PIED |
S'ÉQUILIBRER |
AVANCER |
TOURNER |
1 |
- Aborder, mettre un
licol, attacher.
- Effectuer un pansage élémentaire.
- Amener un cheval ou un poney à la voiture.
- Garnir, dégarnir. |
- Connaissance du
harnais.
-Les parties principales de l'extérieur du cheval
ou du poney.
-Les robes.
-Notions des différentes activités équestres.
-Règles élémentaires de sécurité.
-Le matériel de pansage élémentaire. |
|
- Monter et descendre
de voiture.
- Stabiliser le bas du corps, les fesses reposant sur le
siège. |
- Au simulateur :
tenue des guides.
- Mettre au pas et au trot.
- S'arrêter du pas. |
- Au simulateur :
tourner, tenue des rênes au carré.
- Tourner large au pas. |
2 |
-Effectuer un pansage
complet.
- Atteler et dételer.
-Mettre et enlever une couverture (ou une chemise).
-Entretenir les harnachements (cuirs et aciers). |
-Les parties du licol.
-Particularités des robes (marques blanches sur la
tête et les membres).
-Les aides du meneur : la voix, le fouet, la tenue des guides,
le frein.
-L'impulsion.
-Les principales parties des voitures à deux et/ou
quatre roues. |
|
- Au simulateur :
contrôler l'équilibre du haut du corps, en effectuant
des reprises de guides.
- Expérimenter l'équilibre du haut du corps. |
- Au simulateur :
tenue des guides dans les trois positions, le fouet en main.
- Au pas et au trot, changer d'allure à volonté. |
- Au simulateur :
manier les guides, le fouet en main.
- Tourner large au trot. |
3 |
-Inspection des membres
et soins élémentaires avant et après
le travail.
-Entretenir une litière.
- Démonter et remonter un harnais
-Ajuster le harnais et le régler à la voiture.
- Préparer un cheval ou un poney pour le longer. |
- Notions du rôle
de la ferrure.
- Description du fer.
- Description de la tête et des membres (extérieur).
- Notions sur les allures (vitesses, mécanismes).
- Rôle et utilisation des aides.
- Règles de sécurité sur la route.
- Notions d'équilibre du longeur, du meneur, de la
voiture. |
- Présenter
un cheval ou un poney à la longe, au pas et au trot.
- À la longe, se situer et s'équilibrer par
rapport au cheval ou au poney. |
- Stabiliser le haut
du corps.
- Adapter son équilibre en fonction de la topographie
du terrain, et de l'usage du frein. |
- Au pas et au trot,
changer d'allure avec précision.
- Mener au pas et au trot en montée ou en descente. |
- Tourner sur des courbes
serrées au pas.
- Inverser des courbes larges au trot.
- Négocier au pas un obstacle fixe en terrain plat. |
4
(ancien 1° degré)
(ancien Guides) |
-Poser des protections
de travail (guêtres, protége-boulets, cloches,
bandes de polo).
-Poser des protections de transport.
- Préparer une sortie attelée (matériel
de secours d'une journée).
- Embarquer et débarquer un cheval ou un poney. |
-Notion sur l'alimentation.
-Notion des soins quotidiens.
-Comportement de sa monture à l'écurie, au
travail et à l'extérieur.
-Règles de sécurité en aire de travail
et à l'extérieur.
-Accord des aides du meneur.
-Mécanismes du galop à gauche et du galop à droite.
- Reconnaître une maniabilité.
- L'équipement et les protections du meneur.
- Donner des consignes adaptées au coéquipier
sur route et en terrain varié. |
- Détendre
un cheval ou un poney à la longe. |
- Équilibrer
une voiture à deux roues.
- Équilibrer la voiture en fonction du terrain. |
- Augmenter la vitesse
dans une même allure.
- Contrôler une vitesse excessive provoquée. |
- Tourner sur des courbes
serrées au trot.
- Négocier, au trot, un obstacle fixe. |
5 |
-Poser des bandes de
repos.
- Constater les boiteries.
- Apprécier l'état de la ferrure et de l'extérieur
du pied (ferré ou non).
- Préparer un cheval ou un poney pour le travail aux
longues rênes.
- Soins d'une blessure légère.
- Soins d'une blessure de harnachement. |
- Les allures défectueuses.-
Les allures particulières.
- Notion du code de la route.
- Notion sur les obstacles de marathon.
- La carrière de dressage.
- Équilibrer : les différentes attitudes de
l'avant-main sur le plat et en terrain varié.
- Avancer : le reculer, le départ au galop (aides
du meneur et du longeur).
- Tourner : les changements de direction.
- L'esprit sportif. |
- Présenter
un cheval ou un poney aux longues rênes, sur le cercle.
- Conduire un cheval ou un poney aux longues rênes
au pas.
- Aux longues rênes, se situer et s'équilibrer
par rapport au cheval ou au poney. |
- Équilibrer
la voiture sur des courbes serrées dans une allure
vive.
- Demander e maintenir un arrêt en montée ou
en descente. |
- Reculer.
- Demander un départ au galop et contrôler l'allure.
- Contrôler les allures dans la circulation routière. |
- Effectuer un demi-tour
sur place.
- Contrôler la direction dans la circulation routière. |
6
(ancien 2e degré) |
- Présenter
un cheval ou un poney en main.
- Équiper et protéger un cheval ou u poney
en fonction du travail envisagé, à pied ou à l'attelage
(dressage, marathon ou maniabilité). |
- Le pied : fonctionnement
et choix du terrain.
- Équilibrer : la mise sur la main et la fixité.
- Avancer : les transitions (arrêt inclus).
- Tourner : la rectitude et l'incurvation.
- Les allures : l'amplitude et les transitions d'allure.
- Notions sur les abords des obstacles : tracé. |
- Effectuer des transitions
d'allures à la longe.
- Maintenir le galop à la longe.
- Déplacer et changer de cercle au pas et au trot
aux longues rênes. |
- Équilibrer
la voiture sur un dévers. |
- Contrôler le
galop.
- Effectuer des variations d'amplitudes au pas et au trot. |
- Galoper sur une courbe
large.
- Enchaîner des obstacles fixes. |
7 |
-Toiletter un cheval
ou un poney.
- Ajuster des enrênements.
- Soigner sa monture après une reprise de dressage,
un marathon, une maniabilité. |
-Les aplombs.
- Notions sur le squelette.
- Équilibrer : les différents équilibres
en fonction des allures et de la nature du sol.
- Avancer : les allures (cadence, rythme et symétrie).
- Tourner : le travail de deux pistes (côté convexe).
-L'hygiène et la santé : les symptômes
de bonne et mauvaise santé.
-Les enrênements (y compris l'ajustage).
- Le livret signalétique.
- Rôles et effets des embouchures d'attelage.
- Harmonie de l'équipage.
- La reconnaissance du marathon. |
- Effectuer des transitions
d'allures aux longues rênes.
- Maintenir le galop aux longues rênes.
- Déplacer un cheval ou un poney latéralement
aux longues rênes, au pas et au trot. |
- Rééquilibrer
la voiture sur un parcours en terrain varié et aux
allures vives. |
- Maintenir la cadence
de chaque allure y compris lors des transitions d'allures. |
- Enchaîner des
figures et des mouvements imposés.
- Enchaîner des obstacles fixes à une vitesse
imposée. |
8
(ancien 3e degré)
(ancien Grandes guides) |
- Reconnaître
des coliques, coups de chaleur, coups de sang.
- Calcul, en Unités Fourragères, de la ration
journalière de sa monture (en fonction du service,
de l'âge, du poids,...). |
- Repères historiques
de l'Attelage.
- Spécificités des attelages en paires : harnais,
voitures, réglages et utilisations.
- Équilibrer : la mise en main.
- Tourner : le travail de deux pistes (côté concave). |
- Varier l'amplitude
des trois allures à la longe et aux longues rênes.
- Déplacer un cheval ou un poney latéralement
du côté concave, au pas et au trot, aux longues
rênes. |
- Équilibrer
la voiture en paire aux allures vives sur un parcours en
terrain varié. |
- En paire, contrôler
et coordonner la cadence de chaque cheval ou poney, y compris
dans les transitions d'allures.
- En paire, contrôler et coordonner la traction des
deux chevaux ou poneys. |
- En paire, enchaîner
des figures et mouvements imposés.
- En paire, enchaîner des obstacles fixes à une
vitesse imposée. |
9
(ancien 4e degré)
(ancien Maître d'attelage) |
- Contrôler
le pouls, la fréquence respiratoire, la température.
- Poser des bandes de travail.
- Constituer une pharmacie. |
- L'hygiène
du cheval ou du poney (en fonction de sa race, son service,
son mode d'hébergement,...) : les soins d'entretien,
les soins périodiques (fréquence des vermifuges,
entretiens dentaires, vaccinations et maladies découlant
de négligences).
- Les airs de Basse et Haute École.
- Localisation, prévention et soins des tares dures
et molles.
- Les produits interdits en compétition (équipages
et chevaux).
- Le livret signalétique.
- Les différentes écoles de la culture équestre
française et étrangères : les principaux
auteurs français et étrangers.
- Équilibrer : le rassembler. |
Déplacer un
cheval ou un poney latéralement du côté concave,
aux trois allures, aux longues rênes.
- Rassembler les trois allures aux longues rênes. |
- Rééquilibrer
la voiture à quatre aux allures vives sur un parcours
en terrain varié. |
- Au simulateur :
tenue des guides à quatre.
- À quatre, contrôler et coordonner la cadence
de chaque cheval ou poney, y compris dans les transitions
d'allures.
- À quatre, contrôler et coordonner la traction
des timoniers et des volées. |
- À quatre,
enchaîner des figures et mouvements imposés.
- À quatre, enchaîner des obstacles fixes à une
vitesse imposée. |