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Entrée au trot de travail. |
Rectitude.
Regard.
Régularité. |
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1 |
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Piste à main gauche. |
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Changement de main au trot moyen (assis ou enlevé). |
Régularité et amplitude des foulées.
Transitions harmonieuses. |
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1 |
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Changement de main. |
Netteté des transitions.
Qualité de la demande. |
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1 |
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Transition au pas. |
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Trot de travail. |
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Serpentine de 4 boucles en regagnant la piste à chaque
boucle. |
Changements d'incurvation.
Maintien de l'activité.
Tracé. |
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1 |
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Doubler dans la largeur. |
Immobilité.
Relâchement.
Franchise du départ. |
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1 |
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Arrêt.
Immobilité 5 secondes.
Rompre au pas moyen. |
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Piste à main gauche. |
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Changement de main au trot libre. |
Changement d'amplitude et d'attitude pendant le pas libre.
Les rênes s'allongent tout en maintenant le contact. |
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1 |
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Départ au galop à droite. |
Qualité de la demande. |
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1 |
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Demi-cercle de 20 mètres à droite au galop moyen.
Continuer jusqu'en S. |
Régularité et amplitude des foulées.
Transitions harmonieuses. |
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1 |
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Galop de travail. |
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Changement de main. |
Netteté des transitions.
Qualité de la demande. |
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1 |
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Transition au trot. |
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Départ au galop à gauche. |
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Demi-cercle de 20 mètres à droite au galop moyen.
Continuer jusqu'en V. |
Régularité et amplitude des foulées.
Transitions harmonieuses. |
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1 |
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Galop de travail. |
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Changement de main. |
Netteté des transitions.
Qualité de la demande. |
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1 |
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Transition au trot. |
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Départ au galop à droite. |
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Transition au trot de travail. |
Netteté de la transition.
Incurvation |
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1 |
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Demi-cercle de 10 mètres. |
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Continuer vers G. |
Rectitude.
Regard.
Immobilité. |
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1 |
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Arrêt - Immobilité de 5 secondes - Salut. |
| Quitter la piste en A au pas, rênes longues. |
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| Cheval ou Poney : |
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Allures : régularité, cadence. |
Les critères liés aux allures de
l'équidé doivent être
très secondaires. |
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1 |
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Impulsion : désir de se porter en avant. |
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1 |
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Soumission : attention et confiance, correction
de l'attitude. |
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1 |
| Cavalier : |
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Assiette : fonctionnement aux 3 allures. |
Fonctionnement du cavalier, actions correspondant
aux figures demandées. |
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1 |
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Emploi des aides : justesse et efficacité des
gestes). |
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1 |
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Exécution de la reprise : dessin, tracé et
précision. |
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1 |
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Sourire, aisance, décontraction. |
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1 |
