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La terminologie adoptée est celle des règlements et des manuels officiels de la Fédération Française d'Equitation.

I - Epreuve Pratique (coefficient 3) :

a) Reprise d'études des aides (coefficient 1,5)

Présentation en bride complète de la reprise écoles des aides B du règlement de la fédération sportive ayant reçu la délégation mentionnée à l'article 17 de la loi du 16 juillet 1984 modifiée susvisée (sur un rectangle de 60 x 20 m).

b) Parcours d'obstacle de formation (coefficient 0,75)

Le parcours doit respecter les conditions prévues par le règlement des brevets fédéraux de la fédération sportive ayant reçu la délégation mentionnée à l'article 17 de la loi du 16 juillet 1984 modifiée susvisée, sous le titre de Parcours d'obstacles de formation 1.

c) Parcours d'extérieur (coefficient 0,75)

Le parcours doit respecter les conditions prévues par le règlement des brevets fédéraux de la fédération sportive ayant reçu la délégation mentionnée à l'article 17 de la loi du 16 juillet 1984 modifiée susvisée sous le titre de Parcours de cross de formation 1.

II - Epreuve Orale (coefficient 1) :

A l'issue de chaque phase, le candidat a un entretien avec le jury. La note est fixée en fonction des 3 entretiens.

I - Epreuve Pratique (coefficient 3) :

D'une durée de 30 minutes, suivie d'un entretien avec le jury (10') et qui consiste en une séance d'instruction équestre dispensée dans le cadre d'une école d'équitation (carrière ou manège) à un groupe d'élèves.

Selon le type de sujet, la classe pourra aller de 3 à 8 élèves. pour l'instruction collective, le minimum sera de 6 élèves.

Les sujets pourront porter sur tous les points qu'il est nécessaire d'aborder ou d'approfondir avec des élèves pour :

• l'initiation,
• la préparation aux épreuves d'équitation pratique des Galops 1 à 7,
• la préparation aux épreuves d'entraînement mentionnés en annexe du règlements des examens de la Fédération Française d'Equitation.

Chaque sujet précisera :

• le niveau des élèves,
• le ou les thèmes techniques à aborder,
• l'optique de la séance : leçons d'étude (acquisition ou perfectionnement d'une technique) ou leçon globale (application synthétique pour les élèves de plusieurs techniques déjà abordées).

Les candidats seront jugés en fonction :

• de leur maîtrise de la démarche pédagogique :
  - choix d'une méthode,
  - suivi et cohérence du choix effectué.
• de leur respect de la doctrine équestre française,
• de leur maîtrise de la pratique pédagogique :
  - en tant qu'enseignant (vocabulaire, ton de voix, place, attitude,...).
  - fonctionnement général de la séance : relation du candidat aux problèmes posés par l'espace, le temps, les élèves.
  - application des règles de sécurité, respect des chevaux.
  - l'animation générale.

II - Epreuve Orale (coefficient 1) :

Au cours d'un entretien avec le jury (durée 20 mn.), le candidat devra exprimer ses connaissances relatives à la pédagogie générale et aux implications de celles-ci relativement à l'activité équestre.

Les candidats seront jugés en fonction :

• de leurs connaissances générales de la pédagogie et de ses applications à l'équitation,
• de leur façon de les exprimer et de "faire face" à la situation de l'entretien.

NOTE : Le champ des applications de la pédagogie à l'équitation faisant l'objet du programme de cette épreuve, correspondant au programme de l'épreuve pratique de pédagogie et au contenu du livre de pédagogie de la Fédération Française d'Equitation, intitulé "Orientation pour une pédagogie appliquée à l'équitation".

I - Epreuve Orale et Pratique (coefficient 1) :

a) Une interrogation pratique portant sur la connaissance du cheval, les soins aux chevaux et la sécurité (coefficient 0,5).

Par tirage au sort, le candidat prend possesion de son sujet et doit le traiter immédiatement.

Durée de l'épreuve : 20 minutes.

La nature des questions peut entraîner le candidat à se déplacer sur une installation équestre. Le cas échéant, il choisira lui-même le lieu de son intervention. Le jury doit pouvoir être mobile.

NOTIONS ET PSYCHOLOGIE DU CHEVAL.

ANATOMIE :

• Le squelette :
  - Connaissances des pièces du squelette les plus importantes.
  - Les tares dures : définition, origine et prévention (hygiène et travail journalier).
• Les muscles :
  - Stucture et caractéristiques du muscle strié.
  - Nomenclature des muscles les plus importants.
  - Rôle et points d'attache des tenseurs du dos, abdominaux, psoas, moteurs de la tête et de l'encolure.
• Les articulations :
  - Structure type d'une articulation mobile, semi-mobile et immobile.
  - Les tares molles articulaires : définition, origine et prévention (hygiène et travail journalier).
  - Mécanisme de l'entorse, de la luxation.
• Les tendons et les ligaments :
  - Définition et caractéristiques.
  - Nomenclature des tendons et ligaments des membres.
  - Les tares molles tendineuses : définition, origine et prévention.
  - Les accidents des tendons, leur prévention.
• Le pied :
  - Structure interne et externe.
  - Le rôle amortisseur : mécanisme.
  - Principaux accidents.

L'EXTERIEUR :

• Description :
  - Les robes et les particularités.
  - Le signalement (contenu du livret et document d'origine).
• Les vices rédhibitoires et cas d'annulation de vente :
  - Définition.
  - Enumération.
  - Délai d'intervention de l'acheteur.
• Beautés et défectuosités :
  - Du corps et des rayons.
  - Des allures.
  - Des aplombs.
  - Du pied.
  - Les compensations.
  - Les tares superficielles
• Types et races de chevaux en France :
  - Restrictions aux types et races de chevaux de sang ayant un stud-book en France.
  - Inscription au stud-book.
  - Standard.
  - Définition d'un poney.

HYGIENE :

• Le logement :
  - Hygiène.
  - Prévention des accidents d'écurie.
• Les soins journaliers :
  - Litière, pansage.
  - Soins avant et après le travail.
  - Soins aux membres et aux pieds.
• Les soins périodiques :
  - Vaccins.
  - Vermifuges.
  - Dents.
• Toilette et tonte.
• Les protecteurs de travail et de transport.
• Le harnachement : entretien et ajustage.
• La ferrure.
• La préparation et l'entretien physique du cheval d'instruction et du cheval de sport :
  - Mise en condition.
  - Dressage et intensité du travail.
• L'alimentation :
  - Règles pratiques concernant la répartition des repas et la distribution des aliments.
  - Règles pratiques élémentaires du rationnement (unités fourragères, matières azotées digestibles).
  - Les principaux aliments utilisés.

PREVENTION ET DETECTION DES PRINCIPAUX ACCIDENTS OU MALADIE :

• Le cheval malade :
  - Détection.
  - Examens complémentaires (température, rythmes cardiaque et pulmonaire, examen des muqueuses).
  - Mesures à prendre.
• Traumatismes, plaies, blessures de harnachement :
  - Prévention.
  - Premiers soins.
• Détection, premiers soins et prévention en ce qui concerne :
  - Les boiteries.
  - Les coliques.
  - Le coup de chaleur.
  - La myosité.
  - L'hémoglobinurie.

TRAITEMENT INTERDITS ET CONTROLE ANTIDOPAGE.

SOINS AUX CHEVAUX :

• Beautés, défectuosités, l'extérieur :
  - Examen d'un cheval : déceler les tares éventuelles, en exposer la gravité. Y aurait-il quelque chose à faire ?
  - Exploration des tendons à l'appui et au lever. Les distinguer. Indiquer s'ils sont en bon état ou non.
  - En vue de l'utilisation en tant que cheval d'instruction, examen des principales qualités physiques et morales ;
  - Examen des aplombs à l'arrêt et en marche ;
  - Vérifier un signalement d'après livret.
• Le pied, la ferrure :
  - Déferrer un antérieur ou un postérieur ;
  - Remettre un fer ;
  - Remplacer un clou ;
  - Examen d'un pied. Juger de l'état de la ferrure (âge, usure), l'état général du pied, l'aplomb.
• Soins journaliers, écuries, toilettage, présentation :
  - Présenter un cheval à l'arrêt et en marche ;
  - Trotter un cheval en main ;
  - Mettre un cheval à la longe ;
  - Faire un noeud de billot. Régler la hauteur pour attacher un cheval en stalle ;
  - Faire un noeud de sécurité ;
  - Tondre un cheval ;
  - Toiletter un cheval ;
  - Natter crinière et queue ;
  - Litière.
• Alimentation :
  - Savoir reconnaître parmi des échantillons : avoine, orge, blé, maïs grain, maïs déshydraté, luzerne, foin de pré, foin de luzerne, paille de blé, paille d'orge, paille d'avoine, granulés de natures diverses ;
  - Savoir reconnaître parmi les échantillons : avoine saine, avoine poussiéreuse, foin sain, foin moisi ;
  - Etablir une ration d'après poids et travail.
• Harnachement, protecteurs :
  - Démontage, entretien et remontage d'une bride. Vérifier les points clef " sécurité " en ce qui concerne son état (mors, coutures, rênes ...) ;
  - Vérification du matériel : selle, filet, tapis protège-garrot. Etat. Sécurité ;
  - Vérifier le bon ajustage du harnachement de quatre chevaux de club préparés par des élèves ;
  - Mettre : guêtres, cloches, protège-boulets à un cheval ;
  - Poser 4 bandes de repos ;
  - Poser 2 bandes de travail.
• Transport, compétitions :
  - Préparer et embarquer 4 chevaux pour transport en camion-van.
  - Cramponner un cheval.
• Soins vétérinaires courants. Application des ordonnances vétérinaires. Détection du mal :
  - Simuler le traitement d'une atteinte.
  - Boucher un cheval (âge ?).
  - Faire un test sommaire de la vision.
  - Mettre les membres dans l'eau blanche ou la terre.
  - Appliquer un antiflogistique.
  - Mettre de la liqueur de Villate.
  - Connaître les produits courants parmi les échantillons pour intervenir en cas d'urgence, si : coliques, coup de chaleur, myosite.
  - Immobiliser un cheval.
  - Examens des muqueuses de l'oeil.
  - Prendre le pouls, la température, le rythme respiratoire.
  - Faire absorber un médiacament par voie buccale (liquide).
  - Vérifier : la souplesse du dos (creux ou voussé), l'absence de toux, les bruits intestinaux.
  - Test de sensibilité des articulations : boulet - genou - épaule - jarret - grasset - hanche.
  - Test de déshydratation.
  - Vaccinations obligatoires : implications, vérifications.
  - Douches les membres d'un cheval.

SECURITE :

• Les notions relatives à une gestion rigoureuse de la sécurité :
  - A l'écurie, autour des chevaux.
  - En déplacement, le cheval en main, toutes situations dans le centre équestre, y compris embarquement, travail à pied, etc...
  - En opération de harnachement aux fins de monter ou d'atteler un cheval.
  - En situation de soins courants définis par le présent programme dans la présente annexe : Soins aux chevaux, 3ème paragraphe "Soins journaliers, écurie, toilettage, présentation".

b) Une interrogation sur la règlementation de l'activité équestre française, son organisation (coefficient 0,5).

Interrogation portant sur le programme suivant :

• Les notions générales de l'organisation des sports équestres en France.
• Les règlements des épreuves sportives équestres : savoir les utiliser (les candidats ayant ceux-ci à leur disposition).
• Notions élémentaires d'histoire de l'équitation.
• Plan d'un parcours de saut d'obstacles : niveau classe D, barêmes usuels, conformément au règlement fédéral de la discipline.

Liste du matériel fourni à disposition du candidat :

• Un cheval d'instruction - qui doit changer régulièrement au cours de l'examen, et un livret signalétique (celui du cheval ou un autre).
• Un cheval, un matériel de maréchalerie. Un licol, un cure-pied.
• Un licol, un bridon d'écurie. Un matériel de pansage. Eponge, élastiques, peigne.
• Un billot.
• Plusieurs chevaux à toiletter.
• Caveçon, longe.
• Echantillons : avoine, paille et foin de qualité variable, granulés de formules diverses.
• 4 chevaux d'instruction, 4 élèves, 4 selles et filets. Une bride. Un jeu complet de protecteurs (plusieurs types). 4 bandes de repos et 2 bandes de travail, plus 4 sockinettes (coton). Un sac de pansage.
• Un cheval ferré à mortaises, plus crampons correspondants.
• Un van, plus 4 chevaux.
• 4 jeux de protections (genouillères, protèges jarrets).
• 4 surfaix, plus 4 fourreaux de queue.
• 4 bandes de queue.
• Un licol, un tord-nez.
• Alcool à 70°, mercryl, bleu, coton, anti-spasmodique, anti-inflammatoire, diurétique.
• Un thermométre (voire plusieurs).
• Eau blanche, bandes, coton, terre, antiflogistique, réchaud à gaz, journal.
• Une seringue pour voie buccale, plus eau sucrée.

II - Epreuve Ecrite (coefficient 1) :

Une épreuve écrite d'une durée de 3 heures, portant sur la connaissance du cheval, la sécurité et sur le programme d'équitation suivant :

• Position du cavalier à cheval.
• L'assiette : définition et importance. Importance de la souplesse et de la liberté des épaules. L'assiette en tant qu'aide.
• Les jambes : leur rôle et leur place. Formes de leur action pour provoquer ou augmenter le mouvement en avant, pour ranger les hanches ou pour provoquer le départ au galop.
• Les mains : leur rôle et leur place, leur emploi : agir - céder - résister, leur fixité : définition.
• Principes de l'indépendance et de l'accord des aides.
• Effets de rênes simples et d'aopposition.
• Travail de 2 pistes.
• L'impulsion : différence et relation entre impulsion, vitesse et attitude.
• L'équilibre du cheval.
• Le cheval sur la main : définition et nécessité.
• Contact et tension, fixité de la tête.
• Embouchures : filet et bride, les enrênements.
• L'éperon et l'emploi judicieux qui doit en être fait.
• Le débourrage.
• Conduite élémentaire à l'obstacle.